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DK/HY-XⅢ中医考评系统

中医脉象学是中医诊断学的重要组成部分，在传统的日常中医脉诊教学过程中，学生往往没有机会体会到临床上各种各样的脉象，特别是临床常见的相兼脉等，无法获得对脉象特征的直观认识，给教学带来了很多不便之处。在国外，中医传播范围也愈加广泛，由于中医古籍、教材中对脉象的描述过于抽象，给中医学习者带来了很大困扰。鉴于以上情况。中医考评系统应运而生。本系统其有以下主要参数特点：由脉象诊察高分子仿生手臂、触摸式脉象发生器、智能机车、计算机、脉象辩证分析软件、考核软件、教学软件等部分组成。能自动发生脉象信号，并将中医脉象的位、数、形、势和脉图的各项特征参数作自动分析处理。

中医考评系统

1.全能：利用计算机对脉象仪器输出设备进行控制、产品在一台仪器上能够模拟临床上各类脉象，综合模拟体现脉位、脉率、节律、脉力、张紧度、流利度、脉宽、脉长等脉象的多种因素。可通过模拟28种以上人体脉象，包括：平脉，迟脉，缓脉，数脉，疾脉，促脉，结脉，代脉，紧脉，滑脉，弦脉，虚脉，实脉，动脉，洪脉，涩脉，微脉，散脉，浮脉，濡脉，革脉，沉脉，伏脉，牢脉，弱脉，细脉。
2.易用：滑动式人机交互操作界面从计算机21寸屏幕脉图动态显示，能实时显示、储存数字化的脉波信号、自动判读脉象的位、数、形、势识别脉图特征参数，能显示系列脉图、最佳脉图及其特征参数、取脉压力脉幅趋势图、40秒(S)脉波趋势图、测脉结论。利用经典中医脉诊和生物学方法，实现中医脉象“寸关尺”实时三维显示，使指下感觉成为可视图象，为临床诊断和理论研究提供了可以信赖的方法、手段，促进脉诊客观化的研究。通过对多系统疾病的临床样本采集和分析，结合病证探讨中医常见脉象的生理病理含义，为中医药临床疗效评价、疾病健康预防提供新的方法手段。
3.拓展：利用WLAN网络控制，网络结构，分为教师主控机和学生实验机，拥有网络教学及考核功能。全体教学：教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试题等，实时传送给所有学生机；分
组教学：教师机与学生机可以个别交互对话，也可分组教学；实时示教：教师主控机可实时地将全部教学内容转播给全体学生机，进行示教；网络监控：在学生自学与分组教学中，教师机可以监控所有学生机的实际状态；网络考试：学生的考核成绩和评估报告可上传到教师机，可查询、打印和存档。
4.实用：中医脉象相关的理论知识多媒体教学课件，利用大最的图片、声音、动画、视频等形式生动形象地教授脉诊医者可以通过了解脉位的深浅，搏动的快慢、强弱(有力无力)、节律(齐否)、脉的形态（大小)及血流的流利度等不同表现而测知脏腑、气血的盛衰和邪正消长的情况以及疾病的表里、虚实、寒热。如病变在肌表时呈现浮脉；病变在脏腑时，呈现沉脉；阴证病候时阳气不足，血行缓慢，呈现迟脉；阳证病候时血流加速，呈现数脉等。
5.高端与权威考核，根据有关脉学的专著中所记载的病脉，编辑病例并随机考核，还有“自制试卷考核系统”教师自主选题、编制试卷，题库可修改、填充。为满足个化要求，扩展教学资源，提供了自制课件的嵌入接口，利用该接口教师可将课件插入本系统软件中，充分利用本系统软硬件功能。