针灸实训方法改革的提出--上海都康仪器设备有限公司

行业新闻

针灸实训方法改革的提出

1.以实用为导向——市场需求决定专业培养目标

借着国家示范校建设的契机，我校就中职中医专业人才培养模式选择了各级医院29家，康复机构8家进行了调研，得出“以用为本，够用为度，增强实效”的教学方向，用人单位指出：以往的教学方法过于繁杂、深奥，并不适应年龄偏小、对古文理解能力不足的中职学生，且学习的理论知识难度较大，与实际应用不够紧密的问题，故提出简化理论知识。在国家教育部颁发的《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012）》的指导下，学校达成中医职业院校要树立“以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为本位”的办学理念，逐渐采用“订单式培养”的方式，全面实施“工学结合，顶岗实习”的教育新机制。

2.提高针灸实训操作权重

针灸是一门专业技能操作要求很高的学科，专业技能操作能力高低是衡量人才培养质量优劣的核心标准，这就决定了针灸专业技能操作在整个专业学习中的重要性和特殊地位。在以往的学校教育模式下，针灸学的各个课程各自为政，实训课只是隶属于每一门课程中的附属品，课程间关联度不够，学生无法将整个针灸操作系统起来。学校由此提出了专门开设针灸实训操作课程的决定，提高针灸实训操作权重，建立完整的操作标准及评价体系等措施，实施了“学—做—练”一体化教学模式。“学”就是理论学习和对技术动作的模仿过程;“做”就是教师指导操作，将规范的操作过程演示给学生，接下来学生在操作模型上演练，将手法做对;“练”就是对针灸推拿操作技术的反复训练，最后互相反复操作，直至手法熟练。

抓住时代的契机，结合社会发展情况和市场需求，我校结合实际情况，以实用为导向，以理论学习为主线，以规范操为要求，实现“学—做—练”一体化的教学模式，提高学生的专业素质，更好地推动针灸推拿事业的发展。加强针灸实训的力度、改革实训的方法对中医针灸文化的传承有着积极的作用。