新形势下推拿高职院校加强学生管理的建议--上海都康仪器设备有限公司

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新形势下推拿高职院校加强学生管理的建议

通过前文对当前推拿高职院校学生管理工作中存在问题的分析，可以看出当前诸多高职院校在学生管理工作开展中存在问题，不能取得预期管理效果，这十分不利于教学活动的顺利开展，甚至会给教学质量带来负面影响，加强学生管理刻不容缓。推拿高职院校在学生管理工作开展中，应全面贯彻“以人为本”的教育方针思想，突出学生主体性，走出传统，加强改革创新，基于学生个体差异，构建新型学生管理模式，尊重学生个体差异，关注学生个体，给予学生关爱，针对学生心理、生理特点针对具有针对性、实效性、合理性的学生管理策略和方案。学生管理方案要符合推拿高职院校实际情况，符合学生实际情况，要具有操作性和可行性。学生管理工作开展中应尝试利用一些积极学生来辅助展开管理工作，以调动学生积极性，构建一支高素质、高水平的学生自我管理队伍，学生的自我管理对学生来说更具说服力，更愿意接受。并且在这一过程中，学生便会积极主动发现自身存在的问题，十分有利于学生自我认知能力的提高。另一方面，应根据视力障碍学生的心理特点，对其展开有效的心理辅助，促进学生身心健康发展，使每一名学生都能更好的配合学生管理工作的开展。此外，推拿高职院校要构建相应的学生管理制度，通过制度来明确管理方向，为学生管理工作依据，保障学生管理工作的有序性。并且制度还能规范学生行为，为学生行为准则，让学生学会自我约束。但是学校不能让学生管理制度成为约束学生的枷锁，管理制度所发挥的功效除了使学生行为受到约束外，还要让学生在约束行为的前提下享有相应自由，尽可能的站在学生角度，对学生的需求和建议给予考虑，构建学生认同、遵守的学生管理制度，使约束与自由二者间能够协调发展。另外，推拿高职院校还要不断创新管理方法和手段，协调各职能部门共同努力开展齐抓共管，形成一股合力，进而达到增强管理实效，确保学生管理质量。