新形势下推拿高职院校的学生管理问题研究--上海都康仪器设备有限公司

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新形势下推拿高职院校的学生管理问题研究

高职院校是高等教育的补充，其教育目标非常明确，是帮助学生增强职业能力，促进学生成功就业。随着经济的快速发展，高职院校学生基数不断增多，给学生管理工作带来了新挑战。推拿高职院校与普通高职院校相比具有一定特殊性，学生情况特殊，不仅有普通学生，还有一部分视力障碍学生，所以学生管理难度大大提高。高质量的学生管理是保障教学质量的前提条件，加强学生管理势在必行。本文将针对新形势下推拿高职院校的学生管理问题展开研究和分析。

学生管理工作是高职院校管理中的重要内容，直接关系着高职院校运行和教育质量的好坏。然而，当前很多高职院校在学生管理方面，不论是管理制度、管理目标、管理方式都不明确、不健全，使得学生管理工作面临诸多问题，难以有效发挥学生管理职能，加强学生管理刻不容缓。对于推拿高职院校来说，做好学生管理工作更加重要，只有通过有效学生管理，才能保障教学质量。

一、推拿高职院校加强学生管理的意义

高职院校发挥着重要社会职能，是应用型人才培育的摇篮。推拿高职院校具有一定特殊性，不仅有普通学生，还有一部分存在视力障碍的学生，这便给学生管理工作开展增加了难度。由于视力障碍学生的特殊生理缺陷，造成心理失衡，教学接触过程中，常常表现出一种较为极端的情感反应和心理状态，这严重影响着学生学习信心，影响着师生交流，传统学生管理模式不能完全适用于推拿高职院校。学生管理目的是为了维护正常教育秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，使学生树立正确人生观、价值观、世界观，培养学生良好道德品质和行为习惯，保证教育活动顺利开展，使教育目标得以实现。因此，推拿高职院校应积极针对校园和学生的实际情况，进行学生管理。

二、当前推拿高职院校学生管理工作中存在的问题

学生管理工作涉及内容广泛，具有一定复杂性，需对学生在校内外的学习和活动进行计划、组织、协调、控制。并且在新形势下，推拿高职院校学生在心理发展及学习进步等方面，面临着诸多新问题，无疑为学生管理工作带来了更多不便与挑战。目前很多高职院校在学生管理工作中存在问题，对学生管理的重要性没有一个正确认识，管理手段粗放，管理形式落后，流于形式，多忽视学生个体感受，对学生关心不够，以学生为本的管理思想，并没有得到很好的贯彻与落实。学生是接受教育的主体，突出学生主体性，树立为学生服务的意识，以学生为本的教育观念与管理观念非常重要。然而，当前很多推拿高职院校依然停留在传统教育管理思维当中，学生管理中往往以管理者自居，站在管理者角度考虑学生管理工作，很少征求学生意见，使学生处于一种被动接受状态，学生主体地位得不到确认。在这种环境下，学生极易产生逆反心理，甚至做出过激行为。此外，很多高职院校学生管理工作中没有明确目标和细化的管理体系，管理方向非常模糊，缺乏针对性和实效性，导致学生管理职能不能得到很好的发挥。

三、

学生管理工作是学院管理的重点内容，影响着教学活动的开展和所能取得的教学质量，若学生管理工作存在问题，必然对教学活动开展创成负面影响。推拿高职院校必须正确认识学生管理工作的重要性，基于推拿高职院校学生特点，构建具有适用性的管理模式，以促进学生管理职能的有效发挥。