中医类本科生就业创业消极心理对策
1.创新完善学校就业创业指导工作 1.1新生入学讲座：新生人学时，因为没有很好的人生规划，容易造成虚度光阴，所以在新生入学教育时应介绍专业良好的发展前景，树立正确的人生理想。同时邀请在基层有所作为的校友返校作报告，宣传他们的先进事迹，充分发挥先进典型在理想教育中的作用。鼓励大学生走进基层，走进农村，走进西部，走进条件艰苦的地方去建功立业。其实我国很早就很重视农村的医疗工作。南京国民政府卫生署成立后，参照定县的三级保健制度，要求每县县设卫生院，乡镇设卫生所，保设卫生员，推进了农村地区医疗卫生的健全。而且从2003年开始，政府大幅度增加了对农村基础设施建设等方面的投人和补贴。所以基层才是大学生大展拳脚的舞台。 1.2开设中医特色就业创业心理指导课：在大学生中开展中医特色就业创业心理测试和心理训练，提高大学生对中医的兴趣和心理素质，提高大学生职业生涯危机的心理承受力。通过心理测验让大学生能够更加全面客观地认识自己。 1.3开展阶段性就业创业心理咨询服务：心理老师定期针对不同专业、不同年级、不同性别的学生以及这些人在不同阶段遇到的各种问题及时进行心理辅导。通过心理辅导，帮助大学生掌握解决心理问题的方法，针对女大学生及贫困大学生这些特殊群体进行有针对性的心理辅导，及时消除他们的不良情绪。 1.4开展各种形式的就业指导活动：举办就业创业指导系列讲座，内容包括就业政策解读、就业形势分析、面试礼仪等，培养大学生多方面的才能，开展模拟面试，使大学生能掌握一些面试技巧，适应社会的竞争环境，并提高心理素质。 2.注重家庭教育影响：就业创业是大学生家庭生活中的一件大事，家庭成员应注意到他们的言行给学生带来的压力。所以高校可以在新生入学时或一学年后开家长会，通过给家长反馈学生情况和对家长开设一些讲座，让他们鼓励大学生，使子女正确认识自己，树立正确求职观念而不是带来一些消极影响。 3.大学生的自我调节：对任何劳动者的职业生涯发展而言，具有决定意义的解释因素首先是个人发展偏好的满足程度，个人发展偏好是构成主体发展诉求的核心要义。所以应鼓励大学生树立起敢于竞争、勇于创新、乐于创业、走向基层的就业创业观念。在面对就业压力时，要正视问题，放松心情，学会自我心理调适。 4.加强中医类大学生的临床动手能力及创新科研能力：中医学是实践操作性很强的学科，而临床动手能力不强的现象在中医类本科生中是普遍存在的，所以应让学生多参与实践，加强临床技能。鼓励学生参加各种职业生涯规划大赛、商业计划大赛、挑战杯等各种创业比赛，激发学生的创业热情、潜能和竞争意识，形成与经济社会发展相适应的思想观念。积极支持中医学生在校期间跟诊义诊，开展学术科研活动。这样大学生走上工作岗位后，才能游刃有余。 5.注重学生综合素质培养：当代大学生都注重德智体美劳的全面发展，医生更是一个对事业心与责任心有很高要求的职业。因此中医类本科生应具备一定的组织管理能力和协调能力，能够处理好医患关系，有着开朗的性格和大度的胸怀。因应积极鼓励大学生参加学生会和社团去锻炼他们的综合素质。
