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针灸推拿实训课程的教学现状

近年来，随着人民生活水平的提高，健康问题一直是社会关注的重点。中医作为我们国家具有悠久历史的医疗手段，受到了广大民众的青睐，尤其是针灸推拿，其治疗效果更是受到一致好评。为了更好的推广针灸推拿，使学生的理论知识与实践操作相结合，各个学校都在理论课的基础上开展了针灸推拿的实训课程。本文通过简述针灸推拿实训课程目前的教学现状，来谈一谈笔者对该教学方式的改革建议以及体会。

1.教学方法落后

目前，国内许多中医教师年龄都偏高，其教学方法无法与时共进，还停留在传统的教学观念上。而随着经济社会的快速发展，21世纪学生的思想早以与从前有了本质上的改变，因此，传统的教学方法很难与现代的课堂相适应。

2.课堂模式束缚

目前，在许多中医针灸推拿的教学过程中，教师依旧采取的是传统模式下老师讲学生听的模式，使学生的思维受到了极大的限制。另外，对于实践方面来说，甚至有一些实际操作都是一名教师给一个班的学生演示操作，而学生能够亲自动手的机会非常少。久而久之，学生的思想受到传统教学模式的固化，也不具备实践动手能力。

3.不注重考核方式

从国内中医课堂的现状来看，一个班级一般有50个学生左右，因此，教师在教学的过程中无法完全了解到每一个同学的学习情况。对学生进行学阶段的考核是非常重要的，是教师检验同学们学习质量的重要途径。然而，由于我国中医方面还没有一个完整的考核体系，大多数教师都忽略了教学考核的必要性。