高职高专针灸推拿********建设研究与实践--上海都康仪器设备有限公司

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高职高专针灸推拿********建设研究与实践

1引言

提升人才培养质量、彰显办学特色是高职高专学校内涵发展的必然要求，而教学团队建设是其重要保障。近年来安徽中医高等专科学校针灸推拿专业以有效服务于高素质技能型人才的培养为宗旨，以专业建设为平台，以巩固和提升专兼结合的团队建设成效为重点，以全面提升团队整体素质为目标，建设了一支满足高职高专教学改革与发展需要，工学结合、数量充足、素质优良、结构合理的“双师型”教学团队。

2团队结构合理，双师优势凸显

针灸推拿教学团队是一支职称、学历、年龄、学缘结构和专兼比例合理，有较高素质的师资队伍，专兼职教师25人，其中，副高以上职称达40%;研究生学历达40%;来自医院和保健机构的具有丰富实践经验的兼职教师达28%，40岁以下的中青年教师达60%。团队教师分别毕业于安徽中医药大学、北京中医药大学、南京中医药大学、河北医科大学中医学院、成都中医药大学等院校。

這支双师结构的教学团队，优势互补，分工协作，在针灸推拿高素质技能型人才的培养过程中发挥了重要作用。双方共同从人才市场需求、专业培养目标、课程体系、教学手段、评价体系等方面进行深入系统研讨，设计以就业为导向，能力培养为核心的人才培养方案。专任教师与兼职教师各自发挥自己的优势，责任明确，专业基础课程及教学设计主要由专任教师承担，专业技能课程主要由兼职教师完成。专任教师承担课程整体内容和组织结构的设计以及理论知识的组织，兼职教师完成学生临床见习、实习项目、实习前岗前培训的设计、带教。教学团队每两周开展一次教学研讨，有针对性地解决教学问题。专兼教师还共同完成了职业技能培训和资格认证。

3强化专业技能、提升“双师"素质

由于高职高专教育具有突出的实践性、应用性、技术性的特点。作为高职高专院校的教师，必须具备“双师素质”。因此团队既要求教师要有较高的专业理论水平，较强的教学、教研方面的能力和素质，又要有熟练的专业实践技能。通过不断地进行专业实践技能强化培训和自我加压学习，现在团队中专任教师除有高校教师资格证外，全部获得执业医师资格证书或职业资格证书和国家职业技能鉴定考评员资格证书。

4勇于创新，改革成效显著

教学团队以专业建设为抓手，以构建人才培养模式为核心，以课程建设、实训基地建设为载体，全面提升教育教学质量。在专业建设上，构建了以就业为导向，以能力培养为核心的“院校一体，工学结合，岗位驱动，学做合一”的人才培养模式;在课程建设上，根据新形势下针灸推拿专业人才多行业服务需求，构建了“课证融合”多岗位就业模块的课程体系;在实践教学上，建立了全方位、多环节、阶梯式全程一体化的实践教学体系;在教学内容上，将行业培训、社会职业资格认证与专业教育紧密结合;在实践基地建设上，建成了省内同类院校一流的融教学、实训实习、职业技能培训、社会服务为一体，集针灸、推拿、康复、保健等功能相互交融的针灸推拿实训基地。

目前，针灸推拿专业已建成1门省级精品课程和5门校级精品课程。近5年来，承担国家和省级等各类教研项目10项，国家和省级等各类科研课题7项，编写教材11部，其中《针法灸法学》和《小儿推拿学》两本教材被评为教育部普通高等教育精品教材，获省级以上教学成果奖4项。针灸推拿专业为省级特色专业，实训中心为省级示范实训中心。

5建设精品课程，构建教学平台

教学团队始终坚持优化组合、开放共享教学资源，以《针法灸法》和《推拿治疗学》《小儿推拿学》《推拿手法》《经络与腧穴》《针灸治疗》精品课程为核心，积极推进专业课程数字化教学资源建设，实现线上+线下混合式教学，构建了针灸推拿专业教学平台，实现了精品课程以“点”带“面”的整体效应。

团队教师参与了教育部民族文化传承与创新子库——针灸推拿传承与创新专业教学资源库建设工作，为《针法灸法》《小儿推拿》2个分项目的主持单位，资源库的建设与使用建设，进一步促进高素质技能型人才培养质量的整体提升。

6专业带头人强，团队富有凝聚力

团队带头人长期致力于团队建设，品德高尚，治学严谨，是省级优秀教师、省级教学名师、省级优秀教学管理工作者。能够遵循高职高专教育的基本规律，较好地把握行业发展的趋势和行业对人才的质量要求，具有较强的组织管理能力和良好的团队协作精神，保证了专业建设改革的基本方向。坚持在教学第一线讲授《针灸学》《针法灸法学》《经络腧穴学》等课程。出版专著、教材5部，其获教育部普通高等教育精品教材一部;主讲的《针法灸法学》为省级精品课程，同时也是国家职业教育资源库子项目之一;近年来主持或作为主要负责人的教学科研项目7项。

在团队建设中，始终坚持“以理念统一思想，以合作夯实基础，以事业凝聚人心，以制度提供保障”的管理理念，充分调动全员的积极性和创造性，逐步形成了强大的团队凝聚力和创造力。提出并制订了“专业建设为平台，专兼结合为基础，优化素质为目标，以人为本，科学发展”的优秀教学团队建设规划和教师职业生涯发展规划，为团队的可持续发展奠定了坚实的基础。逐步形成一支具有一定知识创新能力、科研能力、教研能力、教学能力，临床治疗和带教能力的双师型教师队伍。

7注重发挥优势，积极服务社会

近年来，依托团队的人力资源和技术优势，开展各项技能培训和继续教育同时，深入企业一线，开展技术帮扶，统一项目操作规范。

（1）培训鉴定中级按摩师2125人、中级刮痧师198人、高级按摩师人788人、技师1111人。在创造可观经济效益同时，解决了部分下岗人员再就业问题，推动了地方经济的发展。

（2）加强基层和农村在职、在岗中医药人员技术培训，近3年为安徽省农村在岗卫生技术人员大专学历教育举办针灸、推拿技能培训110余人次;依托附属中医院针灸科、推拿科对基层进修医师开展带教、培训，提高基层和农村中医药队伍整体素质。为天长中医院西学中班授课80课时。

（3）利用针灸推拿专业优势，走进社区、养老机构等积极开展社会服务活动，并与芜湖中央城社区、南瑞社区、李巷社区、文津花园社区、芜湖市老年大学等近20家单位形成对接，成立专门的社会服务、社会实践基地，开展中医保健按摩、血压测量、养生知识讲座等活动，每年服务社区居民达500余人。