“三阶段六步骤”高职高专中医学专业小儿推拿特色教育培养模式--上海都康仪器设备有限公司

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“三阶段六步骤”高职高专中医学专业小儿推拿特色教育培养模式

小儿推拿是祖国医学的组成部分，它的形成和历代其他疗法一样，因时、因地之不同，形成了不同的流派。山东作为小儿推拿技术应用大省，主要有青岛市中醫院李德修（三字经）、山东中医大学附属医院孙重三和青岛医学院附属医院张汉臣流派，三大流派各有所长，奠定了山东在全国小儿推拿技术的地位。山东中医药高等专科学校中医系充分利用小儿推拿的这一地域优势，分别于2013年与潍坊“爱婴堂小儿推拿连锁机构”（现名为元御名家爱婴堂小儿推拿）、2016年与烟台“贝康教育科技有限公司”、2017年与青岛“儿推盛世集团”联合举办小儿推拿特色班，开展高职高专中医学专业小儿推拿特色教育。山东中医药高等专科学校中医学专业是在和企业合作的基础上，以三字经小儿推拿流派为基础，融合一气周流理论，逐步探索形成了校企合作、工学结合的“三阶段六步骤”高职高专中医学专业小儿推拿特色教育培养模式。

1.基础技能培养阶段：组织建构和基础掌握

基础技能培养阶段立足于基础知识和技能的培养和掌握，其培养目标：掌握小儿推拿各部分常用特定穴的位置、作用和操作方法，达到能够根据穴位的治疗作用，正确运用所学的推拿手法，将穴位与手法有机结合，提高临床操作能力。

组织构建。一是学校和中医系成立深化校企合作、工学结合中医专业特色教育委员会，负责统筹中医学专业特色教育工作。二是遴选特色教育班主任和教师，组建特色教育师资队伍。聘请有坚实理论基础和丰富临床经验的教师担任特色教学工作。三是组成特色班级，该班不属于行政班级，是在带班教师和学生双向自愿选择下，从完全了解特色班教学计划，有意向参加小儿推拿学习，通过初试，再经过特色班教师和合作企业的专家复试后，最终选择30-40人组成小儿推拿方向班，开始特色教学活动。

基础掌握。中医学专业小儿推拿特色教育班的教学活动主要集中在大二学年课余时间进行。基础技能阶段的授课主要是讲授理论知识和基本穴位、指法。小儿推拿也是一门技术，疗法除了辨证辨病的准确外，取穴尤其是手法的好坏占据了很重要的地位，所以在课程设置上，理论的讲解和手法、穴位的实训设置为1：1。通过以上的学习和实操，为中医学专业小儿推拿特色教育打下坚实基础。

2.交互技能学习阶段：假日见习和假期实习

交互技能学习阶段，是在完成基础技能学习阶段所有理论课程和实操课程的基础上，利用见习、实习相互交替的手段，实现中医学专业小儿推拿特色教育由基础理论实操教学向实践教学的转变。此阶段的培养目标：通过见习及实习，将基础技能培养阶段所学内容融合于中医儿科技能教学之中，真正实现理实一体。

假日见习。假日见习主要是指中医学专业小儿推拿特色教育班学员利于周六、周日假日时间到企业进行见习活动。假日见习期间的授课主要由学校中医学专业小儿推拿特色教育教师和小儿推拿行业企业专家共同担任，将在掌握了一定的小儿推拿技术的基础上的中医学专业小儿推拿特色教育班学员纳入工作实境场域进行实操，做到了理实一体。通过假日见习这种方式，提高了学生学习中医基础和小儿推拿知识的兴趣，促进所学知识的掌握程度和小儿推拿技能操作水平。

假期实习。假期实习是指中医学专业小儿推拿特色教育班学员利于寒假、暑假时间到企业进行为期一月的实习。中医学专业小儿推拿特色教育班学员，可以按照属地原则，就近选择小儿推拿实习单位，从事小儿推拿工作。假期实习期间，组成实习小组，小组成员白天结合所学小儿推拿内容和中医儿科知识进行实际操作，通过实践检验理论，体会两者的关系，做到融会贯通;晚上，小组成员通过讲课、讨论等方式把白天所见、所学和临床实践进行总结，达到相互学习、交流、借鉴的目标，举一反三、渐进提高。

3.院企顶岗实习阶段：医院顶岗和企业顶岗

院企顶岗实习阶段是指中医学专业小儿推拿特色教育班学员在完成理论和实践教学课程后，真正进入工作岗位进行工作实习。此阶段的培养目标：通过6个月的医院实习，掌握了解小儿推拿相关临床医学内容，在消化掌握小儿推拿临床医学内容的前提下，进入相关企业再進行3个月的小儿推拿学习。“医院+企业”实习模式，有利于学员更好地掌握和了解行企两个不同域境下小儿推拿的不同应用和优点，真正达到小儿推拿对临床常见病的治疗，发挥小儿推拿预防保健、提高正气、防治疾病的功效。

医院顶岗。中医学专业小儿推拿特色教育班学员在完成所有理论和实践教学的学习后，先到医院进行为期6个月的实习。在医院顶岗实习过程中，学员们主要在了解医院不同科室的诊疗特点的基础上，重点学习儿科和小儿推拿科的诊疗思路。

企业顶岗。完成6个月医院实习后，再转入到企业进行为期3个月的企业顶岗实习。本阶段由学校中医学专业小儿推拿特色教育教师、小儿推拿企业带教教师负责组织学生顶岗实习，将其作为准员工进行培养，最终要把学员培养成为具备小儿推拿行业一线服务岗位职业能力的合格员工，为小儿推拿企业储备人力资源。