中医调神思想中蕴含的新时代大学生思想政治教育理念--上海都康仪器设备有限公司

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中医调神思想中蕴含的新时代大学生思想政治教育理念

1.“心主神明”思想中蕴含着教育主客体的主导性、主动性的原则

在古代哲学和医学中，常形象地把心比作神的居所。《灵枢·大惑论》曰： “心者，神之舍”。《素问·灵兰秘典论》讲述了心主神明的重要性： “主明则下安”，“主不明则十二官危”。这表明如果心受到外界刺激而紊乱，神的功能失常，其统帅全身的功能不能正常发挥，则会损害脏腑气血，从而导致形体的衰败。[4]

思想政治教育主导性是指思想政治教育居于主导地位、发挥主导作用，引导、选择主要方向。一方面，要借鑒心主神明统帅五脏的功能，让一切的思想政治教育都能够触碰到大学生的“心”，让思想政治教育在每位大学生的“心”田里种下半亩方塘。只有“心”接受了思想政治教育，才能使得心正确地主导神，才能正确地统帅五脏，从而达到思想政治教育最佳的效果。发挥思想政治教育主体的积极性需要教育主体主动作为，建设宣传思想的叙事场、构建认同思想的引力场、引导弘扬思想的舆论场，主动加强习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习，将其融入教学全过程，严格把关教学内容，严谨制定课程计划，加强理论武装，全面把握科学内涵和精神实质，做学习与践行其思想的引路人。首先，高校学生思想政治教育必须要具有一定的预见性，把高校可能发生的一些问题和诱因消灭在萌芽状态。高校学生思想政治教育应集防范、矫正和反思为一体。“凡事预则立，不预则废”，高校学生思想政治工作应在调研的基础上对大学生的思想状况进行科学客观的预测，对实践中已经获得的经验和教训进行科学的分析和严密的逻辑推理。

另一方面，倘若心神失养，心从根本上无法接受思想政治教育，神及五脏就会受到巨大影响。精神恍惚，心神不宁，多疑易惊，喜怒无常等等现象将会是大学生们的真实写照。这种情况下，发挥教育主体思想引领的主导性，把握好大学生思想和观念的发展方向，对其进行正确的引导，在缺处补位，在越处正位，紧跟新时代中国特色社会主义思想;与此同时要把握大学生的心理要求，以个性化教育融汇入的主动性，尊重个体的独特性和差异性，发挥学生的自主性和积极性，实现全面发展是对现下思想政治教育的历史重任。

其次，开展高校学生思想政治教育，要随着时代的发展而主动赋予其新的教育内容、拓展新的教育方式，以适应新时代发展对人才的需要。针对当前思想政治教育中存在的复杂性、多科性，需要教育者转变教育观念，对大学生个性差异、个性成长予以更多的关注，从大学生的不同个性和成长规律出发，因人、因时、因地制宜，细化工作内容，针对不同群体制定不同目标，逐步体现多样化和个性化教育，在潜移默化中影响和造就新时代大学生的精神风貌和人格品质。

2.形神共养的思想中蕴含着教育主客体主体客体互动性原则

形为神之宅。形是指人的形体、形态，包括四肢百骸、五官九窍及其相应的功能活动。形是神用来生存的物质基础，神正常活动的前提是水谷精气充盛，血脉运行畅通。神反过来对形有统帅引领的作用。[6]《灵枢·本脏》曰：“志意者，所以御精神，收魂魄，适寒暑，和喜怒者也。”说明人的神、意、情等活动还能使机体在自然环境和社会环境的变化中维持身体的平衡，适应新的变化。[7]

思想政治教育过程中主客体关系是教育主体和教育客体是相互影响、相互作用、相互渗透和相互配合的互动关系。从思想政治教育角度出发，改变了当代大学生的“神”，从而达到“以神驭形”的效果。增强主客体的互动，深化习近平新时代中国特色社会主义思想成为吸引人类的存在是以双向理解的交互为基点。当代大学生个性张扬，渴求成为教学活动的互动者，在互动中建构“存在感”，在参与中体现“价值感”，在表达中争取“获得感”。这种感觉丰满了内在的“神”，更加说明人的精神、意识、情志活动还能使机体在自然环境和社会环境的变化中维持身体的平衡，适应新的变化。

3.“驭气调神”法对新时代中国特色社会主义思想全面融入大学生生活的启示

“气”的学说是中华文化的精髓部分，在《周易·系辞》中即有“天地氤氲，万物化生”之说，产生了气的最初概念。“气”作为构成和维持人体生命活动的最基本物质，具有活力强劲且不断运动的特性，充斥于人体各个脏腑器官之间，是感应传递信息之载体，彼此相互联系的中介。气的感应传导功能正常是神志正常的基础。故而临床常通过调气产生治神的效果，从而达到治病之目的。

因此在高校要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想全面占领课堂主渠道、校园主阵地、网络主战场等大学生广泛活跃的领域。

首先，要实现全面统领课堂主渠道需将高校思想政治理论课融入教育教学全过程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。将正能量，正气传授给学生，以达到“气治神”的目的。其次，要全面占领校园主阵地，实现文化活动全方位融入。只有将文化之“气”带进校园，才能加强精神引领，使学生更加规范自己的行为。

最后是全面引领网络主战场。以习近平新时代中国特色社会主义思想加强网络内容建设，将思想性、政治性和趣味性相结合，打造一批大学生喜闻乐见的网络文化作品，培育健康向上的网络氛围，引领网络主旋律，全面统领网络文化阵地的“制高点”;推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，提升习近平新时代中国特色社会主义思想教育的领导力、影响力。同时，各级党组织和党员要在网络舆论中主动发声，形成舆论引领的“高位势”。充分发挥大学们的“娱乐之气”，让他们可以解放思想的束缚，为社会注入活力。

结语

站在新的历史方位上，大学生思想政治教育要想发展，必须与时俱进，紧跟新时代，紧扣新思想、新理论，将之渗透到大学生活的方方面面，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。中医调神思想蕴含着丰富的人生哲理，独特的思维方式，其“心主神明”、“形神一体”、“驭气调神”思想所蕴含的指导思想对如何更好地发挥教育主客体的主导性、主动性、互动性，在当代大学生思想教育中充分发挥传统文化和中医理论的作用，以传统分化与中医理论分析现階段大学生思想教育总体模式及存在问题，主客并重，系统协调，不仅为研究中医药院校学生思想政治教育提供理论依据，而且也为我们把握新时代的现状及演化趋势提供新的思路。